实用主义者认为检验真理的标准要看其是否有用（）

实用主义课程设计的认识路线在课程设计的基本途径上主张“真理即效用”，否认绝对真理的存在（） 实用主义哲学诞生于（） （）大力宣扬詹姆斯的实用主义。 实用主义哲学诞生于（） 杜威以实用主义的（　　）为信条 实用主义的大学理念崇尚( ) 用实用主义来改造实证主义的是（）。 用实用主义来改造实证主义的是（） “所有的马克思主义者都是唯物主义者，某人不是马克思主义者，所以，某人不是唯物主义者。”这一推理属于何种推理?其推理形式是否有效?为什么? “所有的马克思主义者都是唯物主义者，某人不是马克思主义者，所以，某人不是唯物主义者。”这一推理属于何种推理？其推理形式是否有效？为什么 实用主义的代表人物是（） 实用主义的代表人物有（） 柏拉图持有实用主义倾向的文学观 美国的实用主义哲学诞生于（） 美国实用主义的创始人是（） 实用主义哲学对管理的影响？ 柏拉图持有实用主义倾向的文学观（） 提出“实用主义教育理论”的是（  ） 逻辑实证主义和实用主义共同基础就是经验主义（） 实用主义理论是由（ ）提出的