科学方法与能力是科学素质的核心，（）是科学素养的外部行为表现

科学素养的四个核心因素是（）。 科学素养的四个核心因素是 科学技术素养是科学素养的核心，它直接决定人们的科学活动能否顺利进行（） 国际学生科学素养测试大纲（PISA）认为科学素养应该由（）构成。 科学素养包含科学知识、科学本质、科学与社会这几个方面的内容 第九次公民科学素养调查中，我国具有科学素养的公民比例是： 科学素养强调（） 科学方法是理解、应用和掌握科学知识的桥梁。科学方法的核心、科学知识体系的精髓是(  )。 科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（） 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养 科学素养主要包括() 生物科学素养是指什么 生物科学素养是指什么 区别科学方法与非科学方法最主要的特性是（ ）。 科学方法与非科学方法相区别的最主要特性是（　　） 抑制伪科学最终有赖于公众( )思考能力和科学素养的提升 体育科学素养主要包括() 科学文化素质教育的基本目标是（）、基本技能素质和科学方法素质 科学文化素质教育的基本目标是（）、基本技能素质和科学方法素质 以下属于科学方法和科学精神素质内容的有（）。