在“夫《易》之为书，变动不居”中，“居”之义为（）

在“岂我居不卜邻，教有所阙”中，“阙”之义为（） 在“岂我居不卜邻，教有所阙”中，“卜”之义为（） 在“居二日半，筒子寤”中，“居”之义为（） 在“苟能体坚厚之实，居不薄之真”中，“居”之义为（） 在“居二日半，简子寤”中，“居”之义为：() 在“居常于于近人”中，“于于”之义为（） 在“夫何著方者日益多，注方者不再见，岂金针不度欤”中，“金针不度”之义为（） “万物作而不始，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。”（第三章）的恰当意思是（） 科学精神的核心是求真务实，我们的一切实践都需符合规律、切合实际。规律指引下的世界变动不居，我们不能__，应敢于质疑、善于包容、勇于创新。填入画横线部分最恰当的一项是()。 科学精神的核心是求真务实，我们的一切实践都需符合规律、切合实际。规律指引下的世界变动不居，我们不能（），应敢于质疑、善于包容、勇于创新。填入括号部分最恰当的一项是()。 在“天子居青阳左个”中，“个”之义为（） 楼居式民居中最典型的代表是（）。 在“居贫，躬自稼穑”中，“躬自”之义为（） 科学精神的核心是求真务实，我们的一切实践都需符合规律、切合实际。规律指引下的世界变动不居，我们不能________，应敢于质疑、善于包容、勇于创新。?填入画横线部分最恰当的一项是： 科学精神的核心是求真务实，我们的一切实践都需符合规律、切合实际。规律指引下的世界变动不居，我们不能      ，应敢于质疑、善于包容、勇于创新。填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。 在“夫如是，是医之于医尚不能知，而矧夫非医者”中，“矧”之义为（） 在“夫一人向隅．满堂不乐”中，“向隅”之义为（） 在“夫悍药人中，则邪气辟矣”中，“辟”之义为（） 在“夫学在躬行，不在讲也”中，“躬行”之义为（） 在“夫一人向隅，满堂不乐”中，“向隅”之义为：()