校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是（）

孩子的第一所学校是（） 对长春市高校情况进行调查，每一所学校是（ ）。 简述小学校本课程开发存在的问题 简述小学校本课程开发的主要策略 每所学校都有一名校长，而每个校长只在一所学校任职，则实体学校和实体校长之间的联系是()。 每所学校都有一名校长，而每个校长只在一所学校任职，则实体学校和实体校长之间的联系是 一个工厂或一所学校是（ ）。 校本课程是本学校开发的，所有校内学生都必须参加的课程。（） 校本课程就是由学校开发和实施的课程，目的是满足社区和学生的需要，强调多样性和差异性，学生有选修的权利。 影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家 校本课程开发的具体方法有哪些？假如你是一位小学校长，请你制定一个校本课程开发的简要方案。 按以下哪种社区分类方式，可将一所学校或一个工厂称为一个社区 校本课程是学校开发的，每个校内学生必须参加的课程（2015.天津）（） 校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。 学校参照国家课程标准，地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。( ) 中国大学MOOC: 学校开发或选用校本课程，以下哪个不属于需要考虑的因素（） 对一所学校或学校的一个班级进行的调查属于（） 欧洲第一所学校，即阿波茨霍姆学校的创办人是（）。 校本课程的开发可能直接影响学校现行的教学过程（） 校本培训中的“校本”就是为了学校，在学校中，基于学校。()