在小组工作准备阶段，社会工作者通过( )形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。

社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。 为了能够更好地为郑开马拉松参赛选手做好服务工作，社会工作者准备组建一个社会工作小组。在小组工作准备阶段，（）是开展小组工作的必要条件。 小组工作转折阶段，社会工作者的任务有()。 小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，社会工作者选择何种小组类型开展工作取决于( )。 社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有（ ）。 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有（　）。 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有（） 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有（ ）。 小组工作进入开始阶段，社会工作者的任务包括（ ）。 小组后期成熟阶段，社会工作者在小组中的角色有（） 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（） 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重(　　) 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。 社会工作者针对城市打工子弟开展“顺利融入城市生活小组”活动，在准备阶段，社会工作者还需考虑本小组的时间，主要包括( )。 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道不包括（　　）。 小组工作从第一次聚会开始，就进入了开始阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段。 在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（　　）。