教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，是教育实践的具体承载，具有（）和（）等特点。

学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它规定（2015.四川）（） 学校教育制度是指一个国家各级各类学校的系统及其（　　），具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的关系。 学校教育制度一般是指一个国家 一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指（） 一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（　　）。 教育基本制度是指有组织的教育和教学机构及各级教育行政组织机构的体系和运行规则（） 学校教育制度简称()，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。 一个国家教育制度的核心是（　　）。 一个国家教育制度的核心是（）   广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。 学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分。 一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（） 根据《教育法》及相关规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。严禁在国民教育各级各类学校传播宗教、发展信徒、举行宗教活动。在国民教育各级各类学校中，下列哪些做法是违反规定的 教师的法定权威与传统权威来源于一个国家的教育制度与教育传统。 学校教育制度是一个社会、一个国家教育发展水平的重要标志。（ ） 一个国家各级各类学校的总体系是指（）。 外在教育目的是一个国家或一个地区对所属各级各类教育机构培养人的普遍的目的要求（） （ ）体现了一个国家国民教育制度的实质。 教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。 教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。()