儿童最初的思维是以（）为主，即以直观的、行动的方式进行思维。

直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。（  ）   3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失（） 3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失（） 直观行动思维的工具是（） 直观行动思维的工具是（） 直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维，又叫感知运动思维。其活动的典型方式是（）。 儿童最初的思维是（　　）。 幼儿的思维特点是以直观行动思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。（） 直观行动思维所用的工具主要是 (???? ) 。 直观行动思维所用的工具主要是（） 简述直观行动思维的主要特点。   直观行动思维所用的工具主要是（） 简述幼儿直观行动思维的主要特征。 简述幼儿直观行动思维的主要特征 思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。 幼儿以具体形象思维为主，仍带有一定的直观行动性（） 小学生的思维以（）思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。 具体运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的。 形式运算阶段的儿童的思维是以（）形式进行的。 具体运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的。