高等教育人才培养的两种基本模式是：（）。

职业教育人才培养目标包含着对人才培养规模的具体描述，对人才培养规格的具体描述主要包括（） （　）是高等学校人才培养的基本途径。 （ ）和（ ）是高等教育政策中的两种基本的价值取向。 （ ）是高等学校实现人才培养的基本途径。 高等学校实现人才培养的基本途径是（　）。 程序教学的两种基本模式是（）、（）。 公平和效率是高等教育政策中的两种基本价值取向。 高等教育是培养各类高级专门人才的（ ）。 程序教学的两种基本模式是（）和（）。 高等教育政策中的两种价值取向是（）。 高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。 高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。（ ） 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”（） 全科医师培养实行高等教育模式的是（） 分销渠道的层次有两种基本模式？ 高等职业教育的人才培养质量“三率”是什么？ 高等教育的质的规定性在于高等教育是培养社会所需要的高级专门人才的一种社会活动。 人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本,人无德不立,育人的根本在于立德,这是人才培养的辩证法 《高等教育法》将培养（）人才作为首要任务