实词

幼儿最先掌握的实词是（） 所有名词都是实词，动词不是名词，所以动词不是实词。以下哪项与上述推理在结构上最为类似？ 幼儿在词汇的发展上一般最先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是（） 幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是() 下列实词翻译错误的是（） 儿童对实词掌握的顺序是（  ）   学前儿童最先掌握的实词是()。   所有名词都是实词，动词不是名词，所以，动词都不是实词。以下哪项是对上述推理的正确评判? 儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词 在实词当中，幼儿最先掌握的是(　　　) 下列实词解释错误的一句（ ） 学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。() 下列不属于英语实词的是： 下列句中“之”是实词，当“到”讲的是( ) 下列实词解释正确的一项（ ） 举例说明如何区分实词和虚词。 幼儿最先掌握的实词是(    )。 所有名词是实词，动词不是名词，所以动词不是实词。以下推理中与上述推理在结构上最为相似的是( ) 下列句子中不含实词活用现象的是（ ） 下列实词解释有误的一项是