常规性总结是指已被纳入（）过程的必经环节的总结。这种总结和计划一样，应有利于管理过程的（）化、科学化；有助于提高管理者理论与（）相结合、主观与客观相结合的能力

按范围分，总结有单位总结、部门总结、科室总结、思想总结等。() 班级工作总结是班级管理过程的终结环节，班主任写班级工作总结的基本要求是（） 总结主要包括全面总结、专题总结和个人总结（） 班杜拉总结的学习过程的四个环节是（　　） 按照总结的写作主体来分，可分为综合性总结和专题性总结（） 总结的类型包括单位总结、个人总结及专题总结（） 总结的类型包括单位总结、个人总结及团队总结。（） 总结按性质分为全面总结、专题总结、工作总结（） 总结按时间分可分为年度总结、季度总结、月度总结和阶段总结（） 结果：总结：过程 结果：总结：过程 学校管理的周期环节是计划、（）、（）总结。 按照范围大小，总结可以分为年度总结、季度总结和月份总结。() DLID71373 : 11、下列选项中属于总结的是哪些?() A、 经验总结 B、 问题总结 C、 成绩总结 D、 教训总结 演讲总结式结尾方式是指演讲整体以总结归纳的方式结尾。 总结按性质分可分为综合性、专题性总结（） 总结按性质分，除综合性总结外，还有（ ）。 B-A-A-006233技术总结分为综合性总结和__ 按其性质和内容的不同，可将总结划分为两大类：一类是（）性总结，一类是（）性总结 全面工作总结与单项或专题性总结的划分依据是()