强调主观、天才和灵感；强调人性的自由和解放（）

辩题“知其不可而为之”，正方不仅要强调主观能动性，还要强调人是有认知局限的（） 创造社强调文学必须忠实地表现作者自己“内心的要求”，尊自我，重主观，讲神会，崇天才，主张“为艺术而艺术”，推崇文学创造的“直觉”与“灵感”。() 强调人有自由意志，有自我实现的需要的心理学流派是 强调人际关系属于（　　）。 人文主义思潮的主要内容有（）。 ①肯定人的价值，强调人的可贵 ②提倡人们现世生活的可贵 ③要求人的个性解放和自由平等 ④推崇人的经验和理性 在行政组织的自身管理中强调人格尊重、人性激发、民主参与、上下沟通的管理方法，属于（） 在行政组织的自身管理中强调人格尊重、人性激发、民主参与、上下沟通的管理方法，属于（） 强调“天才”的艺术观是 主张废除惩罚，强调人性化管理，被称为现代人事管理之父，人本管理先驱的是（） 宋明理学包含的积极精神有（）（1）重视主观意志力量，注重气节、品德（2）讲求以理统情、自我节制、发奋立志（3）强调人的社会责任和历史使命（4）显示人性庄严 行为组织理论强调组织是社会组织，强调组织的生存价值、社会作用和性格特征，强调人是组织的中心。() 内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身__。外铄论强调人的发展主要依靠__ 把个人自由和主观作用强调到无以复加的地步的现代西方教育流派是(（　　） 中国文化重人，强调个人的权利与自由，强调人与人之间的平等契约关系，实质上是一种个性主义。 儒国家以人为中心，强调人之（） 当代教学评价着重强调人的（）。 强调人类进化的“突变”的是( ) 儒国家以人为中心，强调人之（） 医学心理学强调人的（） 阿尔波特人格定义强调人格的（）、（）和可变性。