强调“天才”的艺术观是

强调艺术家天才的想象与创造才能，认为文学创造的主体是“创造者”的代表理论家是（ ）。 《天才梦》的艺术特色 口才艺术的真谛在于内容与形式的统一。（） 强调主观、天才和灵感；强调人性的自由和解放（） 艺术天才的形成主要由于 不属于天才的艺术创造力的是 ( ) 试评康德的“艺术天才论”。 创造社强调文学必须忠实地表现作者自己“内心的要求”，尊自我，重主观，讲神会，崇天才，主张“为艺术而艺术”，推崇文学创造的“直觉”与“灵感”。() 艺术天才每一次都能创作出真正的艺术作品。 艺术天才每一次都能创作出真正的艺术作品（） 康德认为，天才就是给艺术提供（ ）的才能。 波普艺术强调艺术与生活的距离，强调艺术的自律性。 对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向，一种是自律论，强调艺术的（）功能；一种是工具论，强调艺术的（）功能 对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向，一种是自律论，强调艺术的（）功能；一种是工具论，强调艺术的（）功能 天才独特的艺术创造力主要表现为 强调“艺术无功利”“为艺术而艺术”的文学观念是（） 对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向，一种是自律论，强调艺术的审美功能；一种是工具论，强调艺术的（）功能。 爱因斯坦曾经说：（）永远是艺术和科学天才的原动力。 从历史事实上看，艺术天才是 抽象艺术的美学观是（）。