教师实践知识的特征包括（）

教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。 教师的实践性知识是教师职业的标志所在，正是因为教师的实践性知识，教师这个职业才与其他职业有所区别，是教师职业专业化的体现（） 教师的实践性知识大部分属于() 以下有关教师实践知识的表述正确的是（） 下列不属于教师实践智慧特征的是( )。 正如游泳者也许不知为何能在水中浮起，骑车人不知为何车子不倒一样，教师实践知识大多是不可言说的，尽管教师可能已经习惯了某种教学技能，但他们未必能将这些技能表述得很清楚，这说明教师实践知识具有（）特征 实践的特征包括（） 教师专业提升的核心是改善教师实践性知识的内在结构和品质。 观点辨析：“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性知识不再重要。” 观点辨析：“ 教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性知识不再重要。” 教师的知识素养包括（） 教师的知识素质包括（） 教师的知识素养包括（） 在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识 教师的人格特征包括：教师的（）、教师（）和教师（）等。 教师的人格特征包括：教师的、教师和教师等 教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应包括（　　）。 实践的基本特征包括: 教师的知识结构包括（）。