近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论（） 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势（） 《普通教育学》 中等教育中普通教育与教育日趋分化。 中等教育中普通教育与教育日趋分化。 俄罗斯实施普通教育的机构主要有( ) 从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势。 从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势（） 简述高等教育与普通教育的区别。 中等教育中，普通教育与职业教育日趋分化。（ ） 俄罗斯实施普通教育的学校类型主要有( ) 俄罗斯的普通教育包括( ) 普通教育与教育改造具有一样的行政强制性。（ ） 教育的类型结构是指不同类型的教育，即各类教 育的构成状态，一般包括普通教育、职业教育、成 人教育、教师教育和（ ）。 《普通教育学》一书的作者是（）。 《普通教育学》一书是（）的著作。 《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。 《普通教育学》的作者是（　）