性格（　　）。(2004年6月三级真题)

知觉的基本特征包括（　　）。(2004年6月三级真题) 心理咨询的目的是（　　）。(2004年6月三级真题) 朋友之间交往的距离被称为（　　）。(2004年6月三级真题) （　　）是幼儿思维的主要特点。(2004年6月三级真题) 阿德勒认为残疾的补偿作用包括（　　）。(2004年6月三级真题) （　　）是竞争的基本条件。(2004年6月三级真题) 人际关系的特点，不包括（　　）。(2004年6月三级真题) 心理测验若按功能分类，可以分为（　　）。(2004年6月三级真题) 培养学习兴趣是（　　）咨询的重点。(2004年6月三级真题) 能力是（　　）。(2004年12月三级真题) 脑干包括（　　）。(2004年12月三级真题) 态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格（　　）。(2004年12月三级真题) 性别认同教育是（　　）所包含的内容。(2004年6月三级真题) 比率智商的计算公式是（　　）。(2004年6月三级真题) 自尊是个体对其（　　）评价的结果。(2004年6月三级真题) （　　）不属于意向倒错的症状表现。(2004年6月三级真题) 第二反抗期的主要表现是（　　）。(2004年6月三级真题)。 （　　）不是心理咨询的适应症。(2004年6月三级真题) 激发动机的因素主要是（　　）。(2004年6月三级真题) （　　）对人类性行为进行“软”控制。(2004年6月三级真题)