培养学习兴趣是（　　）咨询的重点。(2004年6月三级真题)

注意的特征有（　　）。(2004年6月三级真题) 沟通的功能包括（　　）。(2004年6月三级真题) 心理过程包括（）。（2004年6月三级真题） 心理过程包括（　　）。(2004年6月三级真题) 在心理咨询的教学、科研或写作等工作时，（　　）。(2004年6月三级真题) （　　）是竞争的基本条件。(2004年6月三级真题) （　　）是幼儿思维的主要特点。(2004年6月三级真题) 能力是（　　）。(2004年12月三级真题) 心理咨询工作必须掌握好工作的“度”，适宜的做法是（　　）。(2004年6月三级真题) 人际互动在结构上强调（　　）。(2004年6月三级真题) 外周神经可分为（　　）。(2004年6月三级真题) 知觉的基本特征包括（　　）。(2004年6月三级真题) 正常的思维具有（　　）等特征。(2004年6月三级真题) 现代社会人们婚姻动机的顺序是（　　）。(2004年6月三级真题) 性别认同教育是（　　）所包含的内容。(2004年6月三级真题) 比率智商的计算公式是（　　）。(2004年6月三级真题) 自尊是个体对其（　　）评价的结果。(2004年6月三级真题) 心理咨询为求助者提供了更大的心理自由，是指（　　）。(2004年6月三级真题) 按照咨询心理学的观点，大部分问题来源于（　　）。(2004年6月三级真题) 阿德勒认为残疾的补偿作用包括（　　）。(2004年6月三级真题)