在进餐环节，教师看到幼儿挑食，应该（ ）

培养幼儿良好的进餐礼仪，教师可以（ ） 婴幼儿的进餐环境应该（ ）。 婴x幼儿的进餐环境应该（）。 对于挑食、偏食的幼儿，保教人员应该尊重幼儿的想法，避免幼儿产生抵触情绪。()   结合工作实际论述教师如何组织幼儿进餐活动？ 婴幼儿进餐时保育员应该（ ）。 大班幼儿进餐时,容纳食物的器皿应该（ ）。 婴幼儿进餐时，保育员应该（）。 婴幼儿进餐时，保育员应该（）。 为设一个安静的进餐环境，教师应禁止幼儿进餐时讲话（） 为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话。 进餐时要让挑食儿与不挑食儿坐在一起，让其有个好榜样。（ ） 幼儿园培养幼儿定时定量进食,不挑食,不偏食,少吃零食,同时养成良好的进餐文明习惯,这符合幼儿园保育工作的()原则。   作为一名幼儿教师，你如何培养幼儿良好的进餐习惯 大班幼儿进餐时，容纳食物的器皿摆放应该（）。 作为一名幼儿教师，你如何培养幼儿良好的进餐习惯？【幼儿园】 在幼儿进餐活动中，教师的下列做法妥当的是（） 在幼儿进餐活动中，下列教师的做法正确的是()   进餐时要让挑食儿与肥胖儿坐在一起。（ ） 进餐时要让挑食儿与肥胖儿坐在一起。