为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话。

引起婴幼儿进餐的兴趣是婴幼儿进餐的物质环境创设方法之一。（ ） 保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐时（）或者允许幼儿在进餐时（）。 婴幼儿进餐的（ ）应该是餐厅周围环境安静，室内光线明亮，温度适宜。 幼儿进餐时保育员应鼓励幼儿（ ）。 保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。 在进餐环节，教师看到幼儿挑食，应该（ ） 在进餐环节，关爱幼儿的教师会（ ） 培养幼儿良好的进餐礼仪，教师可以（ ） 在幼儿进餐时应做哪些工作？ 婴x幼儿的进餐环境应该（）。 婴幼儿的进餐环境应该（ ）。 幼儿进餐时，每次进餐时间最好控制在（ ） 婴幼儿进餐应选择（）的环境。 婴幼儿进餐应选择（）的环境 作为一名幼儿教师，你如何培养幼儿良好的进餐习惯 创造良好的进餐环境,家长应以身作则,（）婴幼儿自主进餐。 结合工作实际论述教师如何组织幼儿进餐活动？ 婴幼儿进餐时，胃口因人而异。同一个婴幼儿每日每餐的胃口（ ）。 婴幼儿进餐环境宣（），餐桌椅.餐貝可适当儿童化，创造良好的进餐环境。 进餐时，对于进餐慢的幼儿最好由保育员喂食。()