实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了（）。

在实际工作中，“一刀切”的做法是由于忽视了（） 实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的特殊性（） 实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的特殊性（） “一刀切”的工作方法应当反对，因为它否认了（）。 实际工作中“一刀切”的习惯做法，忽视了事物的 实际工作中一刀切”的做法所犯的错误在于（） 大哄大嗡”“一刀切”的做法违背了（ “一刀切”的做法违背了因材施教原则。() 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。 教育教学要求的 一刀切 违背了人的身心发展的 从来不采取一刀切的办法 “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。 “一刀切、一锅煮”违背了人身心发展的——规律 “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。 “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。 在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（　　）。 在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”的方法，违背了个体身心发展的（）规律 “一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律（） “一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律（） 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的方法，这是违背了人的身心发展的（　　）。