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用耳听就是倾听。( )
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听和倾听有重大区别()
幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、_____________________和__________________方面的能力,也就是听、说、读的能力
“以五声听狱讼”中的“五听”包括辞听、色听、气听、耳听、()。
用3F倾听客户需求的时候,就是要做到()
运用倾听技术时,我们应该“听”什么?
听别人说话时,你总能专心倾听()
倾听讲究“停、看、听”三个要点,在“听”中,需要()
查窃电的直观法就是通过眼看、口问、耳听、手摸等手段检查计量装置()
有效倾听的“耳到”就是就是要运用大脑去分析对方动机,以便了解其口头语言是否有话中之话、有弦外之音()
用耳仔细听周围( )的声音、鸣笛、口哨等声响,遇扬沙、雪、雾等影响瞭望的天气时,更应注意加强“细听”。
倾听是用心听尊重对方和懂得对方。
倾听是用心听尊重对方和懂得对方。
听——耳听车轮是否有打击钢轨的声音,是否有异常声响()
倾听就是用耳朵接收各种听得见的声音的一种行为()
真耳未助听反应也称()。
关于听和倾听的区别,下列说法正确的是()
倾听不仅是认真和专心地听,还包括()
张老师要求学生在课堂上要做到“用眼观看、用耳倾听、用口表述、用手记录、用脑记忆”。这充分尊重和利用了注意的()
以下哪点不属于“倾听”相比于“听”的特点()
倾听的最高层次为3F倾听,3F包括听事实、听感受和()
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