学生在教育过程中（）

在德育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体（） 学生在教育过程中，处于主导地位。 在教育过程中，学生的主要任务是（　　）。 如何认识学生在教育过程中的特点? 学生在教育过程中应当被看作是（　　） 在教育过程中，教师只能表扬激励学生，不能惩罚。 怎样完整认识学生在教育过程中的地位？ 在教育过程中，教师只能表扬激励学生，不能惩罚（） 学生家长在教育教学过程中是（） 在教育过程中对学生教育最全面、影响最深刻的教育者是（） 在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。 教师运用说服法教育学生过程中应注意（） 在教育过程中学生是（）。 从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（ ）。 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位 在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生? 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（　　） 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（　　）。 关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）