在师生沟通的技巧中，（）是师生双方信息的交流和贯通。

师生沟通的目的是(???????? )。 素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。 素质教育必须注重建立师生信息共享平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务（） 师生沟通中的体态与不恰当的是（） 师生沟通中的口语艺术要注意（） 良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力。 良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力（） 良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力（） 师生沟通中的体态语不恰当的是（）。 在师生沟通的技巧中，师生良好的情绪状态对课堂教学具有促进作周，而不良情绪则对课堂教学有极大的破坏作用。下列关于情感沟通的说法，正确的有()。 在师生沟通的技巧中，正确、清楚地传送信息的方法应该是()，以及重视自己的感觉，注意传送者的非语言提示。 在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。 师生关系中常见的沟通错误和障碍（）。 师生关系中常见的沟通错误和障碍（） 新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁（） 教学中强调教师与学员的双向沟通，以便取得良好的教学效果。师生沟通的技巧主要体现在()几个层面上。 “ 师生沟通: 师生同处困扰区”教学视频关于王老师和李晨的案例，以下判断正确的有 在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（　）。 下列关于师生沟通的体态语中，不恰当的是() 师生之间的（）和（）是师生关系的核心。