在体育教学中，运动负荷的安排应遵循（　　）

体育教学应遵循认识规律、（）和（）。 体育教学过程中的运动负荷变化与控制的过程是：热身和逐渐加强运动负荷的阶段、（　　）、恢复和逐渐降低运动负荷的阶段。 在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。 体育教学过程中应遵循的基本规律有 在篮球技术教学中，应该依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上，教材教法和运动负荷安排上，都要遵循由浅入深，由简到繁的（） 体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（）。 关于合理安排体育运动负荷的注意事项，下列说法正确的是（） 体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（）。 一节体育课的基本部分教学中，中学生适宜的运动负荷一般应使心率控制在（）。 在体育教学中， 要使学生身体承受一定的负荷， 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（ ）。 体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和（）规律。 下列哪项不属于体育教学评价应遵循的原则（　　） 教学内容安排应科学、合理，遵循学员的（） 中国大学MOOC: 体育锻炼中实施医务监督可为科学、合理的安排体育锻炼内容，运动负荷提供重要的依据和参考。 在体育教学中必须要体现体育教学的本质特点——身体活动性，还要使学生身体所承受的运动负荷要有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要属于（）原则 简述体育教学遵循的原则 体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的（　　） 试述安排和利用体育课堂教学密度应注意的事项。 在体育教学中，女子适宜的运动项目是()。 简述在体育教学中如何培养学生的运动兴趣。