按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（　　）。

根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（　）。 教学评价按照评价分析方法的不同，分有（ ） ①定性评价 ②定量评价 ③相对评价 ④形成性评价 按照教学评价的（　　）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为（）、形成性评价和总结性评价。 按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。 在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。 在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。 在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价（） 根据评价在教学过程中的作用，评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价（） 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。 诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（） 试述诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。 幼儿园教育评价的方法，按评价的功能分为(　　)、形成性评价、总结性评价。 根据评价的过程和功能的不同，可以将评价分为（）、形成性和终结性评价 按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（ ）。 形成性评价与总结性评价的（　　）不同。 形成性评价与总结性评价的（）不同 按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为()、形成性评价、总结性评价。 按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为（）、形成性评价、总结性评价。