对家长开展家庭教育的做法，正确的有( )。  

主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（） 家校合作的内涵就是学校对家长进行家庭教育的理论和方法指导。 家庭教育讲座是应社会、家长和学校的需要而开展的活动（） 家长是儿童家庭教育的实施者正确错误（） 家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和（） 由社会教育机构和团体组织的，有目的、有计划地向儿童家长介绍家庭教育的相关知识和方法，指导不同年龄段儿童家长，对家庭教育中易出现的问题提供处理建议，对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织形式，即是() 多渠道、多形式持续普及家庭教育知识，确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务，参加（）次家庭教育实践活动。 多渠道、多形式持续普及家庭教育知识，确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务，参加（）次家庭教育实践活动 学校对家庭教育进行指导是可行的，因为（）。 家长要树立的四个正确的家庭教育观念 指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法是（） 指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是（） 学校对家庭教育的指导应该注意哪些方面？ 分析和评价爱伦•凯对家庭教育的看法。 家长的心理素质对家庭教育的制约很大，家长心理素质水平高是形成孩子良好心理素质的重要条件。 通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为（）。 家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的成年人．社会各方面重视对家长的教育指导，以各种方式帮助家长提高自身素质，这种情况有利于家庭教育功能的发挥。 家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的（）．社会各方面重视对家长的教育指导，以各种方式帮助家长提高自身素质，这种情况有利于家庭教育功能的发挥 家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的成年人．社会各方面重视对家长的教育指导，以各种方式帮助家长提高自身素质，这种情况有利于家庭教育功能的发挥（） 幼儿家庭教育指导的根本目的是（）家长的教育行为