教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()

重阳节的主旨是敬老（） 幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。（　　） 重阳节别称老人节（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》是幼儿园教师实施保教行为的基本规范。（  ）     班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。 幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。 《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是（）。 《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ，是幼儿园教师开展保教活动的 ，是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 幼儿园组织幼儿乘坐校车，教师应该（ ）。 每年农历九月九日是重阳节，又称敬老节（） 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（ ） 幼儿园课程的关键在于能否开启幼儿的智慧，这反映了幼儿园课程具有()的特点   在幼儿园教育中，教师是教的主体，幼儿是学的主体（） 在幼儿园教育中，教师是教的主体，幼儿是学的主体（） ()年,我国把每年的重阳节定为老人节。 幼儿园心理环境的创设要避免教师中心主义,培养学前儿童的主体意识。这反映了幼儿园心理环境创设的（）原则。 制定幼儿园教师（）标准，严把幼儿园教师入口关。 每年重阳节所在月为湖南省敬老宣传月