20世纪中叶，认为各民族文化的特点是由养育儿童的模式决定的，因此可以找到各个民族的“民族性格”，这一假说是：

16世纪至17世纪的战争形态特点是（　　）。 在19世纪和20世纪之交，教育家()预言：20世纪将是儿童的世纪。 20世纪以后教育的新特点是什么 19世纪和20世纪之交，“瑞典智慧女神”女作家（）预言，20世纪将是“儿童的世纪”。 世界各民族文化是怎样发展的？ 20世纪中叶以后，世界能源发展进入了（） 在20世纪，科学技术运行的社会特点是（） 20世纪中叶中国划时代的历史巨变是指（ ） 在15世纪中叶到20世纪初的殖民浪潮中，成就最为突出的国家是 18世纪末至20世纪中叶食品存在的主要卫生学问题为（）。 提出“20世纪是儿童的世纪”的人是（）。 20世纪90年代大国关系调整的特点是（） 20世纪中叶后，企业管理咨询推广到()。 20世纪80年代“文化热”的特点有() 简述20世纪新民族主义音乐与19世纪民族主义音乐的异同？ 社会心理学的形成时期是从19世纪的中叶到20世纪初。() 社会心理学的形成时期是从19世纪的中叶到20世纪初（） 20世纪20——30年代幼稚园课程的改革特点是（） 20世纪30年代文化民族主义的代表人物是？ 20世纪30年代文化民族主义的代表人物是？