格式塔心理学家发现，有些完形给人的感受是愉悦的，这就是那些在特定条件下视觉刺激物被组织得最好、最规则（对称、统一、和谐）和具有最大限度的（）的完形

心理学家研究发现,创新的心理机制就是。（） 心理学家研究发现,创新的心理机制就是。（） 格式塔心理学家勒温在《拓扑心理学原理》中详细论述了（） 格式塔心理学家关于环境的理论主要有（）和（）。 在格式塔心理学家看来，学习就是知觉的重新组织，格式塔的学习理论有称（）论 学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的? 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于构造一种完形（） 提倡发现学习的心理学家是（） 格式塔心理学家认为，两个学习情境中产生迁移的实质是理解（ ） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 完形一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（） 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 　　美国心理学家 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 被称为心理学之父的心理学家是（）。 格式塔心理学家认为，学习其实是一个什么样的过程?( ) 格式塔心理学认为人脑或心灵天生有这种将零碎、片断进行“完形”，主动综合成整体的能力，所以，格式塔心理学又被称为完形心理学 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 皮亚杰是（　　）的心理学家