学习中国古代诗词，教师引导学生整理借落日来表达凄凉失落、苍茫沉郁之情或感伤的心情意绪的诗词。下列不适合的是（）。

在高三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识，以下说法错误的一项是（　　）。 在高三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识，以下说法错误的一项是（）。 在初三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代文学的相关知识，以下说法错误的一项是（ ）。 在高三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识，以下说法错误的一项是（　　）。 中国古代诗词中所描写的“闺中妇”大多是思妇和怨妇。 某教材设有“中国古代戏剧”专题，教师向学生推荐阅读篇目，下列适合的是（　　）。 中国古代政治也是一种中国古代文化 简述中国古代商业发展的特征中国古代商业发展。 “百家争鸣”现象的出现，标志着: 中国古代哲学的发展|中国古代哲学的开始|中国古代哲学的成熟|中国古代哲学的结束 古代诗词复习课上，教师引导学生总结含有惜别类意象的诗词。下列不正确的是()。 中国古代乐曲“梅花三弄”表达了怎样的心境？（） 中国古代官德建设中属于正面引导的作法包括（） 诗词复习课上，教师带领学生整理含有“水”意象且能表达“感伤无奈”情感的诗词，下列适合的是（ ）。   中国古代建筑漏窗纹样寓意非常丰富，此漏窗是表达（） 中国古代疆土 在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中，教师提醒学生注意区分古体诗与近体诗，理解近体诗内部诗歌格律的差异。下列关于中国古代诗歌格律的说法中，错误的是()。 教学杜甫《月夜忆舍弟》一诗时，教师引导学生整理能够表现游子思乡之情的古代诗词。下列作品不适合的是（）。 以下不属于中国古代贵族学习范围的是（） 在中国古代诗歌复习课上，教师引导学生对诗歌中出现的意象进行归类。下列学生整理的诗句中，所含有的意象与其他三项诗句中所含意象不属于同一种意象的是( )。 在中国古代诗歌复习课上，教师引导学生对诗歌中出现的意象进行归类。下列学生整理的诗句中，所含有的意象与其他三项诗句中所含意象不属于同一种意象的是（）。