皮亚杰认为，5-10岁处于他律道德阶段，也就是（ ）

皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律（） 皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。 皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到（） 皮亚杰认为7岁儿童的道德认识发展处于（）阶段。   皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（　　） 皮亚杰认为儿童8-12岁是道德他律时期（） 皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为{pz_填空}。 处于他律道德判断阶段儿童的特征包括（）。 处于他律道德判断阶段儿童的特征包括（）。 皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（　　）。 处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括() 处于他律道德判断阶段儿童的特征包括( )。多选 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（）按阶段发展的 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（）按阶段发展的 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（） 皮亚杰认为，()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。 皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。   处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( )。多选 皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。