阅读下列片段，试回答有关问题
体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情，行为或举止。化学教师在进行课堂教学时，在运用有声语言的同时，常常伴随着相应的体态语，正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段，也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题：
（1）简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用？
（2）在化学课堂教学中，化学教师常用的教学体态语有哪些？

下列关于体态语说法正确的是（ ）。 体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务，所以它能代替语言交际的功能。 教师体态语包括：姿态语、（）、（）、（） 目光语和体态语属于（）。 教师体态语包括：姿态语、（）、（）、（） 下列哪个不是体态语的特点？ 下列关于师生沟通的体态语中，不恰当的是() 下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。 肢体属于体态语范畴。 优美的体态语包括（） 师生沟通中的体态语不恰当的是（）。 体态语的主要源于人类的某些生理特征是基本一致。而人类的许多体态语是后天习得的，文化、性别、个体、时代等不同，造成体态语的特点 以下有关体态语的特点及作用表述正确的是( ) 播音与体态语的关系（? ?） 微笑是教师在教育教学中的重要体态语 接受名片表示尊重的体态语是（ ）。 下列体态语言中，属于静态体语的有（） 关于握手礼的体态语,下列说法错误的是() 体态语有表情达意的作用（） 下面不属于体态语范畴的是????????。