教师体态语包括：姿态语、（）、（）、（）

播音与体态语的关系（? ?） 下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。 非语言交际包括体态语、手势语、表情、目光、沉默、时间和距离等。() 非语言交际包括体态语、手势语、表情、目光、沉默、时间和距离等（） 体态语的主要源于人类的某些生理特征是基本一致。而人类的许多体态语是后天习得的，文化、性别、个体、时代等不同，造成体态语的特点 下列体态语判断正确的是（）。 体态语有表情达意的作用（） 下列哪个不是体态语的特点？ 教师体态语需要服从教学的需要，只要能服务于教学，不需要注意多种体态语之间互相配合的和谐统一 体态语是口语的辅助表现手段，不是书面语的。 体态语主要表现在手势和() 下列关于体态语说法正确的是（ ）。 接受名片表示尊重的体态语是（ ）。 在教师与学生的沟通过程中，下列教师体态语不恰当的是()。 眼语是一种富有表现力的体态语，其构成不包括哪个方面（） 下面不属于体态语范畴的是????????。 体态语要以什么为主要目的？ 下面对“导游体态语”的叙述正确的有（）。 师生沟通中的体态语不恰当的是（）。 下列体态语言中，属于静态体语的有（）