确定团体游戏目标以团体中（　）儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体。

确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（）的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。 确定的游戏目标要临近或略低于每个婴儿在各领域的发展水平（） 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的游戏目标。 ( ) 团体吸引力的高低是团体发展水平的唯一标志（） 标准差系数越小,说明该水平平均值的代表性越高。() 标准差系数越小,说明该水平平均值的代表性越高。（　） 标准差系数越小,说明该水平平均值的代表性越高（） 简述幼儿中期儿童游戏的发展水平。 按儿童智力发展水平，可将游戏分为（）。 （）是确定个体游戏目标的错误的方法。 （）是确定个体游戏目标的错误方法 确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。 确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。 游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的（） 游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的（） 学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为 _________ 象征游戏 、结构游戏、_________ 云VR游戏目标人群（儿童、女性）销售解说词 以各领域发展水平的( )为基础来确定总目标. 以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标。 以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标