确定的游戏目标要临近或略低于每个婴儿在各领域的发展水平（）

（）是确定个体游戏目标的错误的方法。 （）是确定个体游戏目标的错误方法 确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。 确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。 以各领域发展水平的( )为基础来确定总目标. 以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标。 以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标 实施游戏要以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定。() 实施游戏要以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定（） 支座底板面应略低于墩台表面或支撑垫石（） 支座底板面应略低于墩台表面或支承垫石（） 一般来说，目标制定要略低于执行者能力水平（） 一般说来，目标制定要略低于执行者能力水平。（ ） 总目标的确定以各领域发展水平的()为基础。 实施游戏要以所提出的各领域目标为指导，结合是教者的水平经验来确定 各领域发展水平的最高值是确定总目标的基础。 各领域发展水平的最高值是确定总目标的基础（） 如果被观察婴幼儿在粗大动作领域的发展水平与参照标准不符合，略高或略低于参照标准，在各年龄段以内（） 人体每天热量的需要，女性略低于男性。 人体每天热量的需要，女性略低于男性。