日本在江户时期主要为平民子弟提供的初等教育学校是（　　）

国家实行()、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 明治维新时期，日本为提高国民的识字率，引入了普及初等教育和中等教育体系。这一政策是（） 从一般意义上来说，初等教育包括儿童阶段的初等教育和成人的初等教育两大部分。() 初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。() 对于初等教育入学率低于（　　）的国家，初等教育应是公共教育投资的优先项目。 初等教育为人的发展奠定基础，这是教育的育人功能在初等教育中的体现。() 《初等教育法》 英国实施初等教育的机构主要有( ) 进入封建社会以后，日本初等教育中的私塾则由国家开设。() 日本实行初等教育的机构单一的五年制小学（） 1989年法国国民议会通过《初等教育方向指导法》，将初等教育分为( ) 提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（）。 我国实行学前教育、初等教育、中等教育、成人教育的学校教育制度。 1832年法国颁布初等教育法，又叫（）。法案认定托儿所是初等教育的基础。 德国初等教育改革的主要措施有哪些? 古罗马共和后期，儿童在接受完初等教育后，贵族和富家子弟便进人（ ） 德国初等教育的实施机构是（） 在我国，目前初等教育是指（） 德国实施初等教育的机构是( ) 德国初等教育的实施机构是(　　)