在一项研究中，研究人员试图验证如下假设是否成立：一个有犯罪倾向的少年如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就有可能避免犯罪。这项试验中的因变量是（）

探索性实验的特点主要是对研究课题已经比较明确，有了具体的假设和方案，实验只是为了验证假设是否成立，方案有怎样的效果。() 研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法，称( ) 研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境进行长期的观察研究的方法是( ) 在一项研究中，研究者希望考察一种新的学习方法是否有效，一个最关键的无关变量是（） 研究假设的建立是教育研究的重要环节之一。研究假设是对教育研究中哪两种关系的陈述（） 如果一个假设检验问题只是提出一个原假设，而且检验的目的仅在于判断原假设是否成立，那么这个检验问题称为显著性检验 在选择研究人员时，对于复杂的问题、重要的问题，应该怎样选择研究人员？: 内部研究人员 内部研究人员为主，外部研究人员为辅 外部研究人员为主，也可使用内部研究人员 权威的、具有丰富经验的外部研究人员 （）可以对分配给一名员工一个工作岗位时所做的假设是否成立做出判定。 某研究者试图用实验法来验证“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设。这种做法违背了教育研究的 研究假设是研究者针对某一研究问题在研究活动之后得到的暂定的研究结论。 结合下面这段材料，论述实验法的特点。 在一项研究中，研究人员试图验证如下假设是否成立：一个有犯罪倾向的少年如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就可能避免犯罪。为此，研究人员抽选了一批孩子，并对孩子们按照年龄、家庭经济状况、居住地区等进行筛选配对，以便分成两个组进行实验研究，每个组人数相同，同时在年龄、家庭经济状况和居住地区等特征上相同，并且实验调查前两个组测量到的“犯罪倾向”也是相同的。两个组各有235个少年，其中一组是控制组，一组是实验组。在4～8年的时间内，让实验组的孩子接受成年人一对一的忠告，而对控制组的孩子没有这样做。研究人员在实验结束后的若干年中对孩子进行追踪调查，发现忠告在少年犯罪中没有重大作用。实验说明，对青少年影响大的因素，不是成年人的忠告，更可能的因素是贫穷、失望、不良传媒等。 关于意大利的研究人员对狗做的实验，下列理解不符合文意的一项是( )   假设一名研究者计划重复一项实验若干次来验证实验结果是否能被重现。每次做实验时，什么必须保持相同？（） 圈养动物是比野生动物更有意思的研究对象。因此，研究人员从研究圈养动物中能够比从研究野生动物中学到更多的东西。上面的论证依赖于下面哪一个假设? 圈养动物是比野生动物更有意思的研究对象。因此，研究人员从研究圈养动物中能够比从研究野生动物中学到更多的东西。上面的论证依赖于下面哪一个假设？( ) 有两个因素对科学研究的成果产生巨大的不利影响：一个是科学研究中普遍存在的保密气氛，另一个是研究人员缺乏个人自由。对这段话理解错误的是（? ）。 以下哪一项是邀请广大客户、员工、独立研究人员和公众参与新产品创新过程()？ 一项研究表明,中学生中吸烟的比例高达30%,为检验这一说法是否属实,建立的原假设和备择假设应为 实验研究中检验的假设是统计假设，又可称为（）。 在频繁地使用几个星期之后，吉他琴弦经常会“死掉”——反应更加迟钝，音调不那么响亮。一个专业的古典吉他演奏的研究人员提出一个假想，认为这是由脏东西和油，而不是琴弦材料性质的改变而导致的结果。以下哪一项调查最有可能得出有助于评价该研究人员假想的信息？( )