某研究者试图用实验法来验证“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设。这种做法违背了教育研究的

用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点? 用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点 先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发（） 先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发（） 根据创造力的心理结构，说明学生创造力的培养措施。 创造力认知的研究将注意力的焦点放在操作创造力的（） 特里萨?阿马勒的艺术家群体实验证明奖励不会扼杀创造力。（） 培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。 五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。 1957年，实验证实了半保留复制的研究者是（） 创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（）。 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成（） 中国大学MOOC: 2、研究者用统一、严格设计的问卷，收集儿童心理和行为数据资料，这种研究方法称为 。A、测验法 B、实验法 C、访谈法 D、问卷法 托尔斯泰试图用《复活》的故事来拥护法律制度（） 如何培养学生的创造力？ 五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。 创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性（） 实验法是研究者根据研究课题要求，编制一定的问题或表格让被试者回答，从而了解被试者的心理活动（） 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成(　　)。(2008年) 新印象主义,试图用（ ）的试验原理来指导艺术实践。