研究者的研究计划被期刊评审和伦理委员会通过后，他发现自己在描述一个程序时有一个可能的伦理问题，那么他应该（）

()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。 申办者可先向研究者和临床试验机构提供试验药品，再获得伦理委员会同意和药品监督管理部门的许可（） 被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。（） 研究者与被研究者之间的关系包括() 研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度，这种研究方法是(　　)。 　　简述研究者应遵循的伦理准则。 简述研究者应遵循的伦理准则 现在教育研究的研究者与被研究者的关系是人—物关系或我—他关系，他们两者之间是无法沟通和交互作用的（） 访问就是研究者探访被研究者并通过问答获取资料。依据双方的接触程度，访问可以分为（ ）。 在社会工作研究中，研究者必须遵循的伦理是（ ）。 在社会工作研究中，研究者必须遵循的伦理是（）。   在定量研究中，研究者被视为(　　)。 在定量研究中，研究者被视为()。 在定性研究中，研究者被视为（　　）。 被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是问题。B（） 研究类型的确定，有助于研究者选择恰当的研究方法，进而拟定研究工作计划。因此，通过研究设计，研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。() 行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。根据参与者对自己行动的反思，行动研究的类型是（ ）。 在定量研究中研究者往往被视为（）。 在定量研究中研究者往往被视为（ ）。 研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是（）的特性之一。