单选题

小班孩子学做操时容易出现动作不协调、有多余动作、费力等,这是一种【】

A. 兴奋现象
B. 扩散现象
C. 泛化现象
D. 分化现象

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宝宝2岁,跑步动作不够协调,经常摔倒,套圈动作手眼不协调。你给家长的建议是() 动作灵活稳定、正确,动作高度协调、连贯,多余动作消失,动觉控制占主导地位,紧张感逐渐消失等活动方式属于( ) 当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有()。 某病人头部受伤后,出现动作不协调及平衡障碍,其受损的部位是 疲乏、头昏、眼花、耳鸣、口渴、恶心、注意力不集中、动作不协调等症状属于() 在运动技能的学习过程当中,学生表现出紧张、动作不协调的状态,并且有多余的动作,这是哪一个阶段的表现形式(  ) 婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是 在运动技能的学习过程中,学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多,注意范围窄、意识参与的程度高,这是运动技能形成的()阶段 先兆中暑一般表现为:疲乏.头昏.眼花..动作不协调等症状() 孩子是活泼的,在幼小的孩子脸上不协调地出现“沉默”“打量”和“叹了一口气”这类成人化的神态动作,作者这样写意在表现什么? 作业时各种机构动作不协调,会造成吊重与其它障碍相碰的事故。 调节阀机电机构动作不协调可能是由于() 在人——机系统出现不协调或不平衡时容易发生() 中暑先兆一般表现为:疲乏、、眼花、耳鸣、口渴、恶心、注意力不集中、动作不协调等症状 先兆中暑一般表现为、口渴、恶心、注意力不集中、动作不协调等症状() 场车司机动作不协调、配合不当,可能使其处于不安全状态。 中暑后的早期症状有:头昏、头痛、口渴、多汗、全身疲乏、心悸、注意力不集中、动作不协调() 动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失是操作技能形成过程中( )阶段的表现。 儿童期出现注意力不集中,胆小,动作不协调,反应迟钝或过于敏感等症状,在儿童心理问题中被认为是 在高温作业场所出现大量出汗、口渴、全身疲乏、头晕、胸闷、心悸、注意力不集中、动作不协调等,体温正常或略有升高。是()。
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