单选题

在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的 人物是( )

A. 汉斯
B. 康德尔
C. 萨德勒
D. 霍尔姆斯

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简述比较教育借鉴时代及其研究的特点 标志比较教育因素分析时代开端的文章是( ) 在比较教育的“借鉴时代”,提出了有限度借鉴观点的比较教育学家是 中国瓷器发展史上的辉煌时代是在哪个朝代() 中国特色社会主义进入新时代,在__发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、__发展史上也具有重大意义() 属于比较教育的因素分析时代的著名教育家是() 比较教育在“因素分析时代”的代表人物有( ) 比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有( ) 中华文化发展史上具有划时代意义的时期是() 在比较教育发展史上,提出“因素”和“力量”一对基本范畴的是( ) 比较教育在”因素分析时代”的主要代表人物有( ) 下列论著中,不属于比较教育的因素分析时代的是 中国特色社会主义进入新时代 ,在中华民族发展史上、世界社会主义发展史上和人类社会历史发展史上的重大意义是 比较教育发展经历的时代包括( ) 在我国陶瓷发展史上,()瓷器的烧造成功具有划时代的意义 简述朱利安在比较教育发展史上的影响和贡献 饭店星级标准的制定和实施是中国饭店业发展史上的划时代事件() ( )的发明和使用在陶瓷艺术发展史上具有划时代的意义。 [填空1] 中国特色社会主义进入新时代,在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义 阿诺德是“借鉴时代”重要的比较教育学家,其主要著作有( )
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