关于日常语言教育活动的错误说法是（）。

关于幼儿园语言教育活动，不恰当的说法是() 关于专门的语言教育，恰当的说法是() 日常生活中的语言教育 下列关于语言教育活动方案设计中活动的经验准备说法不正确的是： 试述语言教育的内容与要求，以及语言教育活动的类型。 试述语言教育的内容与要求，以及语言教育活动的类型 关于完整语言教育的基本内涵，说法正确的是 () 在科学教育活动中的语言教育活动属于（） 学前儿童语言教育活动目标 属于讲述活动的语言教育目标是() 发展幼儿独自语言的语言教育活动形式是() 语言教育活动中包台的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点，这是() 幼儿语言教育活动的()是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求 某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的（） 某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的(　　　) 在组织语言教育活动中，为了能够准确理解和具体地把握“促进幼儿语言发展的原则”， 　　教师应注意：了解语言教育领域的目标，语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展和() 学前儿童语言教育的活动教育观 幼儿园语言教育活动的任务是()。 符合语言教育活动设计原则的观点是() 学前语言教育活动的落脚点是()