人的心理发展是一个不连续的有阶段的过程。()

发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（）组成的。 （）提供了一个人心理发展的最初前提，同时也是个体心理发展个别差异的重要基础。 儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是（ ）。 儿童心理发展是一个由量变到质变的过程，该过程体现的心理发展特征是（） 罗斯认为临终病人心理发展经历的五个阶段顺序哪项是正确的（） 罗斯认为临终病人心理发展经历的五个阶段顺序哪项是正确的() 在埃里克森的心理发展阶段理论中， “我是谁” 成为一个重要问题的心理发展阶段是()。 在埃里克森的心理发展阶段理论中，“我是谁”成为一个重要问题的心理发展阶段是（） 试述心理发展过程的阶段性与连续性的统一 试述心理发展过程的阶段性与连续性的统一。 个体心理发展具有阶段性的特点，所以是不连续的。 对临终病人心理发展五阶段论认识正确的是 埃里克森关于人心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（　　）。 “恋父情结”，是儿童性心理发展的哪一个阶段形成的（） 发展的连续性和年龄的阶段性是婴儿心理发展过程具有的特点（） 如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程？ “恋母情结”，是儿童性心理发展的哪一个阶段形成的（） 研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性.（） 美国精神病学者罗斯认为临终病人心理发展经历的五个阶段，顺序正确的是 美国精神病学者罗斯认为临终病人心理发展经历的五个阶段，顺序正确的是