学前儿童情绪和情感的社会化主要表现在()。  

学前儿童社会化的主要场所为。* 简述幼儿情绪情感社会化趋势。 把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是（） 学前儿童社会化发展中的重要他人，主要包括（） 　　.__和__是学前儿童社会化的基本内容，也是两个主要的途径。 儿童阶段儿童情绪社会化的重要标志是（　　）。 社会化情绪主要包括 社会化情绪主要包括（）。 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。 （　　） 学前儿童情绪控制能力比较薄弱,主要表现为学前儿童情绪的（）。 儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与（）有关。 儿童的社会化语言的表现形式主要为（  ）   情绪情感的社会化特点之一是情绪中的成分不断增加 幼儿情绪发展的社会化趋势表现在()。   学前儿童高级情感的发展主要表现在()。   学前儿童社会化的第一课堂是（） 学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德，完成社会化进程（） 儿童情绪发展趋势主要有三个方面:社会化、丰富和深刻化、自我调节化;儿童最初出现情绪反应是与（）相联系的。 情绪情感的社会化特点之一是引起情绪反应的社会性动因不断增加。 儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关