学前教育毛入园率是指学前教育在园人数占国家规定的年龄组人口数的比重。()

规定学前教育机构的名称为蒙养园的学制是（） 2015年，中国学前教育毛入学率达（） 学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。 学前教育管理与园所管理的关系如何? 简述学前教育管理与园所管理的关系? 1840年，（）幼儿园成立，才有了真正的学前教育机构。 当前，居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是（） 到2020年，我国学前教育学前一年毛入学率和学前三年毛人学率应分别达到（　　）。 以农村为重点提升学前教育普及水平，建立更为完善的学前教育（），大力发展公办园，加快发展普惠性民办幼儿园 学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。 学前教育是指 学前教育课程是学前教育的支柱（） 学前教育课程是学前教育的支柱（） 学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。 将学前教育机构命名为幼儿园的教育家是( ) 学前教育功能决定了学前教育效益。 学前教育效益决定了学前教育功能。 注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。() 我国著名学前教育家陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是1922年。() 学前教育规律是学前教育现象的本质概括。