声音是由物体的    产生的．老师讲课的声音通过    传到室的各个角落，使同学们都能听到．

 声音是由物体的                产生的，声音的传播在需                   。 声音是由物体的_______产生的，声音的传播需要________、________中不能传声。 课堂上能听到老师讲课的声音,是由于空气能够传播声音。   声音传到内耳的气导机制是指声音通过()传导。 声音是由物体　　产生的，声音　　（选填“能”、“不能”）在真空中传播． 声音是由物体的振动产生的。   将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体      产生的。通常我们听到的声音是靠        传到人耳的。  将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体       而产生的，通常我们听到的声音是靠         传到人耳的。 声音是由物体振动引起的，物体振动消失后，声音会消失。 上课时，即使老师背着你讲课，你也能听到声音，是因为声音的传播方向是向着（）。 上课时，即使老师背着你讲课，你也能听到声音，是因为声音的传播方向是向着（） 声音是由于物体________产生的． 声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________． 声音是由物体振动引起的，物体振动消失后，声音也会消失（） 声音是由物体振动引起的，物体振动消失后，声音也会消失（） 上课时，即使老师背着你讲课，你也能听到声音，这是因为声音的传播方向是向着（） “南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰．声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的. 声音是由于物体的（）产生的。 声音是物体振动产生的（） 下列物体正在产生声音的是（）