题目：“有一种___________叫________________”四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。

体形粗壮顶俩角，红布一挥哞哞叫 发散思维又称求异思维，是一种寻求多种答案的思维，下列有关初中生发散思维的论述正确的有（） 初中生同伴关系发展的特点有（） 什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？ 初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。 对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础 左思花10年时间完成的一部名著是：（） 给你一年时间，怎样才能拿到最多的奖学金（） 同行星上的一年时间长短一样吗（） 初中生人格发展具有的特点有 小学生每天睡眠时间应达到11小时，初中生9小时，高中生8小时。 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于()。 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（）。 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（） 初中生的生理特征是（） 初中生开始出现辩证思维。 初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是 初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（） 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步的分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（） 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。