科学素养，是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等（）

第九次公民科学素养调查中，我国具有科学素养的公民比例是： 科学素养主要包括() 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养 体育科学素养主要包括() 科学素养的最核心部分是科学探究。() 科学素养其实是素养概念的延伸和派生。 科学素养其实是素养概念的延伸和派生。 科学素养的内涵主要涉及() 属于“科学素养”内涵的有()。 科学素养可根据（? ? ?）进行分类。 科学素养包含科学知识、科学本质、科学与社会这几个方面的内容 长期以来，我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。 科学方法与能力是科学素质的核心，（）是科学素养的外部行为表现 术人员应具备的科学素养（）。 典型的科学素养模式不包括（ ） 科学素养的四个核心因素是科学兴趣、（）、（）、科学方法 科学素质是指人们从事科学活动所具有的素养、品质和智能的总和（） 科学素养一词最先的提出者是（） 科学素养的四个核心因素是（）。 关于科学素养，以下说法中正确的是（ ）。