简述教师在幼儿语言学中的角色。

“语言学和和语言学相关的学科”中前后两个“和”分别是（ ） “语言学和和语言学相关的学科”中前后两个“和”分别是（） 简述清代语言学取得辉煌成就的原因。 简述幼儿教师的角色。 幼儿语言的发展需要通过与教师的个别交流、幼儿的自由交谈中达成的，这体现了幼儿的语言学习具有（） 幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。 简述幼儿教师的角色结构。 简述幼儿园教师的角色 简述现代幼儿教师的角色。   简述幼儿教师的角色转变。 对比语言学涉及的语言学理论包括 。（） 语言学的一些分支学科如对比语言学、计算语言学、（）等,都对对外汉语教学有重大的影响。 幼儿的语言学习具有（　　）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。 Social linguistics: 社交语言|社会研究|社会语言学|社会语言学家 罗兰·巴特说，“不是语言学从属于符号学，而是符号学发源于语言学”（） 简述幼儿园教师的职业角色 应用语言学 语言学家()首次明确提出“社会语言学”这个概念。 自然语言处理（NLP)的研究至少涉及语言学、计算机科学和数学等语言学。 幼儿的语言学习具有