在助听器选配实习指导实践中，关于学员评估分析能力要求的叙述，正确的有()。

在助听器选配后期的实习带教项目中，言语训练指导项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中，真耳分析项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中，助听听阈评估项目要求教会学员()。 助听器选配实习指导带教基本要求有()。 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器性能测试项目实习带教要求学员能够操作助听器性能测试仪器，能测试和分析助听器()、电池电流。 在助听器选配后期的实习带教项目中，随访项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器类型选择项目实习带教要求学员能够根据()综合选择合适的助听器类型。 在助听器选配前期的实习带教项目中，病史询问项目要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中，语音识别项目实习带教要求教会学员 在助听器选配前期的实习带教项目中，言语测听的实习带教项目要求教会学员 在助听器选配前期的实习带教项目中，纯音测听项目要求教会学员()。 在助听器选配前期的实习带教项目中，档案管理项目要求教会学员 根据学员认识活动的不同形态，助听器选配实习带教的形式可分为()。 在助听器选配实习带教方法中，（）是指一部分学员根据教师的要求表演一个特定的情景，其他学员在旁边观看并作出评价和分析。 在助听器选配实习带教方法中，（）要求信息要准确，案例要真实，学员需要足够的上课时间来完成，而且讨论时学员可能会跑题。 在助听器选配实习带教方法中，（）是关于要学员作出决策或是解决问题的真实或假设情况说明，可短可长。学员单独或者分组讨论分析作出决策或解决问题。 在助听器选配实习带教方法中，（）是教师向学员示范所教授工作任务的正确步骤或做法。 在助听器选配实习成绩评定中，及格成绩标准为()。 在助听器选配实习成绩评定中，优秀成绩标准为()。 在助听器选配实习成绩评定中，中等成绩标准为()。