有人说，教师要分给学生一碗水，自己就要一桶水，如何评价这一观点

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（　　） “教师要交给学生一杯水，自己应有一桶水”,这是对教师职业（）角色的描述。()   俗话说：“要给学生一杯水。要有一桶水。”这主要是强调教师需要( )。 “要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（）。 “要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（ ）。 人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适? 用现在发展的眼光看，教给学生一杯水，教师必须有一桶水。() “要给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是() “要给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（） 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（　　） 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种() 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（ ）。 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种(   ) 一碗装水日 所谓“学生需要一碗水，教师要是长流水”说的是美术教师需要哪方面的能力（ ）。 “要给学生一杯水，教师应有一桶水.”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。 教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。 教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。 “一碗水，半碗泥”，黄河泥沙含量的根本原因是（）   “要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。